УЧНІВСЬКЕ САМОВРЯДУВАННЯ
Учнівське самоврядування 2021-2022 н.р.
В школі діє учнівське самоврядування вже багато років. За ці роки структура учнівського самоврядування змінювалася і вдосконалювалась. І на сьогоднішній день вона має такий вигляд:
-
Президент школи – Рудь Дарина;
-
прем’єр міністр – Прокопова Ірина;
-
міністерство освіти – Глова Данило;
-
міністерство культури і дозвілля – Савчук Дарина;
-
міністерство внутрішніх справ – Коляда Наталя;
-
міністерство інформації – Ткачук Інна;
-
міністерство милосердя – Рудь Надія;
-
міністерство спорту – Прокопова Юлія і Семенюк Олександр;
Учнівське самоврядування збирається щомісячно, якщо треба – двічі на місяць. На засіданнях вирішуються питання щодо організації позаурочного часу учнів, виконання доручень учнями школи. На початку навчального року, обираються міністри, заслуховуються основні завдання самоврядування на навчальний рік; в кінці навчального року, заслуховується звіт міністрів про виконану роботу.
Учнівське самоврядування очолює президент школи – Рудь Дарина, учениця 7 класу. «Правою рукою» президента є його заступник – Прокопова Ірина, учениця 7 класу.
Рудь Дарина – президент школи
У школі працюють 8 міністерств:
І – Міністерство освіти.
Головою навчального міністерства є: Глова Данило, учень 7 класу.
Основним завданням міністерства є:
Міністерство освіти співпрацює зі старостами і заступниками старост класу. Також йде тісна співпраця з школи, вчителями предметниками, класними керівниками. Основне завдання міністерства є:
- сприяти поліпшенню навчання, розвитку інтересів учнів до вивчення усіх навчальних предметів. Співпраця з учителями - предметниками у підготовці та проведенні предметних тижнів ( випуск стінгазет, проектів,проведення конкурсів, тематичних вечорів…)
- проведення рейдів - перевірок готовності учнів до уроків та наявності шкільної форми.
- виступи членів учнівського самоврядування на загальношкільних лінійках з інформацією про проведення тих чи інших заходів, про успіхи учнів як на шкільному, так і міському рівнях. А також і про навчальний процес, успішність учнів школи, а також про учнів, що мають низький рівень навчальних досягнень.
ІІ – Міністерство милосердя – Рудь Надія
Основним завданням міністерства є:
проведення доброчинних заходів, допомога учням молодших класів, малозабезпеченим сім’ям, одиноким, літнім людям, інвалідам, ветеранам Великої Вітчизняної Війни, учасникам АТО.
ІІІ – Міністерство спорту
Головою Міністерства є учні 9 класу – Прокопова Ірина і Семенюк Олександр
Основним завданням міністерства є:
- Забезпечення повноцінного фізичного розвитку дітей, охорона та зміцнення їхнього здоров’я.
- Пропагування здорового способу життя ( антиалкогольна, анти тютюнова, антинаркотична програми)
- Організація та проведення туристичних та спортивних змагань на щорічному загальношкільному зльоті «Здраствуй школо!»
- Залучення учнів до занять у спортивних секціях школи
- Залучення учнів до спортивно-масової та фізкультурно-оздоровчої роботи у вільний від навчання час.
ІV – Міністерство інформації
Голова міністерства – Ткачук Інна, учениця 8 класу
Основним завданням міністерства є:
інформаційна просвітницька діяльність, випуск стінгазети, анкетування, створення вітальних листівок, співпраця з шкільною газетою «Фактик»
V – Міністерство внутрішніх справ – Коляда Наталя
Основним завданням міністерства є:
надавати допомогу педагогічному колективу школи у вихованні свідомої дисципліни, дотриманні правил для учнів, організовувати чергування класних колективів по школі, на вечорах, призначати відповідальних за дотриманням дисципліни і порядку, відвідування учнями школи. Вивчення Конвенції ООН "Про права дитини"
VІ – Міністерство культури та відпочинку – Савчук Дарина
Основним завданням міністерства є:
проводити свята народного та шкільного календаря;
залучати учнів до участі у заходах.
Завдання учнівського самоврядування:
Головне завдання шкільного самоврядування, на нашу думку, полягає в тому, щоб через розвиток соціальної активності учнів виховати в них почуття власної гідності, відповідальності, толерантності, критичності та конструктивності мислення, поваги до власної та чужої праці, оптимізму, гуманізму, здатності до самоаналізу і самовиховання.
- формування і розвиток гуманістично-спрямованої особистості з глибоко усвідомленою громадянською позицією , почуттям національної свідомості.
- участь у розробці плану роботи на навчальний рік;
- підготовка та проведення свят, виставок, конкурсів, змагань;
- забезпечення порядку в школі : організація чергування по школі, в класах;
- організація пізнавальної , фізкультурно-оздоровчої діяльності ;
- організація пошуково-краєзнавчої роботи в школі , оформлення матеріалами музейного комплексу школи;
- організація роботи із збереження шкільного майна ;
- організація роботи із благоустрою території школи;
- контроль за відвідуванням учнями школи ;
- заслуховування звітів органів учнівського самоврядування; організація змагання-конкурсу між класними колективами на звання "зразковий клас", "громадсько-активний клас", "найкращий черговий клас"